传承民俗游戏 创新教育教研——贺萌夫子《民俗游戏教师指导手册》正式实施
九巨龙教育集团讯：好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”。——全国政协委员 唐江澎
运动会刺激身体分泌多种积极物质，促进神经元的链接，促进大脑发育。——脑科学家 洪兰教授
科学研究发现，“经常运动的孩子肾上腺素分泌旺盛，专注力更强，学得快，记得牢，学习效果是不运动孩子的2倍。”
既要激发孩子自主运动的积极性，又要在运动中多方面开发大脑思维能力，更要达到幼儿运动体能发展，九巨龙萌夫子幼教一直在不断的创新与探索……
传承民俗游戏·践行教育理念
九巨龙萌夫子幼教人深谙孩子天生好游戏的特性，立足于幼儿游戏的挖掘和实践探索，把中国民俗游戏这一宝贵资源融入幼儿的体育运动课程，实现了课程与游戏有机结合，实现国际教育理念与本土特色文化相结合。
萌夫子对民俗游戏实践课程的研发与实践应用，也更是完美体现了萌夫子培养具有东方底蕴、国际视野的新时代小夫子的办园方针，也真正体现萌夫子游戏化、启蒙式、体验式教育，让孩子“做中学、玩中学、学中玩”的教育理念。
传统民俗·创新玩法
在民俗游戏与幼儿教育结合的教研实践中，教研组老师们不单单是传统游戏的照搬，更是深挖游戏教学。
萌夫子幼教在教研中坚持既保证传统民俗游戏的原滋原味，又根据3-6岁不同年龄段的发展特点，对传统民俗游戏进行了玩法的创新和升级。
创新后的民俗游戏课程更关注了对幼儿的大动作、精细动作、数感及综合能力的培养。
▲部分游戏案例
齐传承·共受益
幼儿体育运动不是一早一夕，萌夫子幼教会坚持不懈并将此成为幼儿园的常态活动，把寓教于乐、原滋原味的中国传统民俗游戏带给孩子，让孩子回归童年的快乐，满足孩子天性好游戏的欲望，以此锻炼幼儿身体、增强体质，更好地促进幼儿身心健康和谐发展。相信中国传统民俗游戏一定会再次回到孩子们的童年，让陪伴助推幼儿快乐成长！让我们孩子的童年更健康、更快乐、更精彩！（来源：九巨龙萌夫子幼教）
